为扎实推进市场营销专业建设，合理规划下一阶段重点工作，2026年7月15日下午14点，市场营销专业建设委员会会议在商学院618会议室顺利召开。专业建设委员会全体成员谭晓丽、陈抒、钟雪丽、周桂凤、林霞、李润发、吕境仪、马俊博、杨丽仟、詹映静、张庆林、沈玥参加会议，会议由专业负责人谭晓丽教授主持。
会议围绕下学期工作重点部署、专业建设委员会成员分工调整、各模块工作总结与规划等议题展开深入研讨，为专业高质量发展凝聚共识、明晰路径。谭晓丽教授首先就下学期工作重点进行规划部署。她指出，要安排专人专项负责毕业生去向数据统计工作，全面掌握毕业生就业、考研、升学等详细数据，建立完善的毕业生数据库。同时，微专业建设要持续深入推进，由钟雪丽老师负责落实。在产教融合方面，本学期已新增四家合作企业，下一步要着力拓展数智营销和MCN等符合专业发展方向的企业资源，深化校企协同育人。
根据教研室工作内容调整，谭晓丽教授公布了各成员的新分工方案。李润发老师负责教材建设与品牌论坛案例工作，推进案例出版事宜，并着手规划教学成果奖申报，重点开发电子教材。钟雪丽老师负责教改项目，目前已获高等教育专项省级一项、大学生创新创业项目三项、智慧课程两项，下学期将重点打造省级质量工程项目。曹明香老师负责实习工作，在现有琦亚、洲际皮革、金圣斯、武汉丝畅四家合作企业基础上，计划拓展数智营销和MCN类企业。陈抒老师负责课程类教改项目及省级智慧课程申报，下学期拟申报四至六门课程，涵盖战略管理、管理学、数字营销、市场调查、市场营销等核心课程，并推进实验室建设。吕境仪老师负责学生竞赛工作，重点推进挑战杯、互联网+、市场调查大赛等赛事，谭晓丽教授特别强调要建立校级比赛的监督机制，优先采用校外评审加校内评审的双评机制。周桂凤老师负责教师竞赛工作，在已获第六届广东高校教师教学创新大赛、超星杯、西浦全国大学教学创新大赛等成果基础上，继续培育参赛苗子打磨作品。詹映静老师负责毕业生数据工作，对接班主任建立毕业生去向数据库。杨丽仟老师负责科研工作，持续提升校级科研中学生的参与度。林霞老师负责实践项目，确保项目百分之百开出。
会议第三项，谭晓丽教授对下学期重点工作进行详细解读与部署。她指出，27版人才培养方案将进行大幅修改，基础课程群将摆脱单纯对标国标课程的模式，部分课程要进行数智化升级。建议各课程群负责人增加时尚类课程，目前已确定开设时尚形象塑造课程，国际时尚市场、跨境营销等课程需考虑是否替换。同时要更新新媒体营销相关课程内容，由新媒体课程群负责人挑选并培养专业任课教师。谭晓丽教授强调，下次人培调整需将商务数据分析、管理学、消费者行为学、战略管理等公共课和基础类课程分设在不同学期开设。会议特别强调，各课程负责人要围绕课程思政特色开展课程建设。
会议第四项，各模块负责人作本学期工作总结与下学期工作规划。科研工作方面，杨丽仟老师汇报了丰硕成果：佘升翔教授发表南大核心一篇；SSCI论文共五篇，其中向若嘉博士、李建忠博士各发表顶刊一篇；叶荣杰老师完成省部级纵向课题一项；市厅级、校级纵向课题共五项；殷实博士发表专著一篇。下学期计划在学期初发布科研动员通知，鼓励教师参与校级课题并吸纳学生加入。学生竞赛方面，吕境仪老师提出市调大赛将常规化备赛并与市场调查课程结合，增加参赛队伍规模；组织26年获奖队伍按大挑要求修改作品参加27年竞赛；组织暑期三下乡队伍和大创队伍打磨项目计划书。谭晓丽教授要求列出带队教师、时间、比赛名称等详细名单以规划成果产出。教学工作方面，陈抒老师指出要解决论文群重复提问问题，完善论文组工作流程；建立巡课组和资料检查组，下学期启动常态化巡课，结果纳入教师考核；公布统一方向的平时成绩表构成。谭晓丽教授强调教学事故零发生率，要求列出各课程负责人名单。教材建设方面，李润发老师表示商务数据分析、客户关系管理课程教材正在印刷，数字化广告教材计划8月出版，品牌案例正组织专家打磨修改。谭晓丽教授要求列出教材建设名单，明确负责人、出版时间、教材名称及任务内容。教学竞赛方面，周桂凤老师表示8月提交超星杯资料，计划推战略管理、数字营销等课程参赛；青教赛推陈抒老师参加；教师综合竞赛计划推四位老师参加。教改工作方面，钟雪丽老师提出将细化人员分工，跟进教改项目通知和资料，暑期提前确定招生视频内容和人员，制定策略提升微专业教学效果。实践项目方面，林霞老师指出目前综设类校级项目已有三项，下学期将根据实践学时由课程负责人制定综设类项目申报。谭晓丽教授要求列出具体开设项目名单。毕业生数据方面，詹映静老师将组织讨论教学工作统计意见，暑期收集毕业生升学、考研、就业等具体数据。
会议最后，谭晓丽教授作总结并布置任务。她要求各成员思考如何提升校企合作企业的学生就业率；各课程群负责人需考虑增设七门数智化、时尚等方向的课程。在师资培训方面，要持续提升教师考取证书的比例。谭晓丽教授指出，在数智化浪潮深刻重塑营销行业的当下，专业建设必须紧跟时代步伐，以数智赋能为核心、产教协同为手段，持续优化课程体系、强化实践教学，培养契合行业发展需求的复合型应用型营销人才。
稿件来源：市场营销教研室
撰稿：沈玥
图片：沈玥
初审：陈抒
复审：冼卓桑
终审：曹明香
