【本网讯】为进一步落实leyu乐鱼中国体育官网《本科课堂教学质量专项督查评价实施办法（试行）》相关要求，夯实课程教学质量基础，2026年9月10日15:00-17:00，管理与行为科学课程组于教1-D301开展了专项专题学习研讨活动。

一、文件核心内容领学

邓万里博士首先带领全体组员教师逐一学习文件核心要求，重点解读了学校构建“全面普查+精准诊断”的教学质量评价机制，明确专项督查以学期为周期、随机推门听课的工作原则，以及评价等级A、B、C的划分标准——85≤A≤100；70≤B＜85；C＜70。同时结合课程组所授课程的特点，提醒各位教师要提前梳理好近一学年的评教数据、课程大纲、教案、实训指导书等备查教学资料，主动匹配督查要求中的各项评价指标。

二、教师心得交流发言

组内各位教师结合自身授课方向逐一分享学习感悟：管理沟通课程的胡能老师计划在课堂中进一步强化师生互动设计，激发学生主动思维；供应链管理课程的林睿堃老师提出会将新媒体运营实践内容和数字化教学工具深度融合，契合督查对数字教育技术运用的相关要求；战略管理课程的卢丽丝、谢泳琪老师表示后续会将学科前沿动态纳入教学内容设计，突出课程的高阶性与创新性；市场营销方向的吕芳华、杨桔闲老师表示会在消费者行为学、市场营销课程中挖掘课程思政元素，引导学生树立正确的行业价值观；负责各类实训课程的杨贝琪、张莹、苏小玲、刘荟敏、马思思老师分别针对实训类课程的教学资料规范、实训课堂互动设计、课堂纪律管理等方面交流了优化方案，承诺会严格对照评价表的课程思政、教学内容、教学态度、教学方法、教学效果五大维度打磨每一节课堂。

三、后续工作部署

会议最后明确课程组后续将开展观摩课活动，推动优质教学经验共享，同时建立组内教学互助机制，对教学优化过程中有困难的教师开展一对一帮扶，确保全组教师的课堂教学质量都能符合学校专项督查的相关要求，切实落实立德树人的根本任务。

稿件来源：工商管理专业教研室

撰稿人：卢丽丝

摄影：卢丽丝

初审：邓万里

复审：韩剑义

终审：梁春树